سه شنبه ۵ اسفند ۱۴۰۴
اجتماعی

کاهش ۵۷ صدم تکرار پایه در مدارس ابتدایی استان کرمان

کاهش ۵۷ صدم تکرار پایه در مدارس ابتدایی استان کرمان
کرمان رصد - مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به کاهش ۵۷ صدم تکرار پایه در مدارس ابتدایی استان گفت: اجرای طرح «حامی» بیش از ۵۷ درصد تجدیدی‌ها را در استان کاهش داد.
  بزرگنمايي:

کرمان رصد - مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به کاهش ۵۷ صدم تکرار پایه در مدارس ابتدایی استان گفت: اجرای طرح «حامی» بیش از ۵۷ درصد تجدیدی‌ها را در استان کاهش داد.

کرمان رصد

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز کرمان محمد رضا فرح بخش در نشست تخصصی با کارشناسان حوزه معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان با اشاره به حساسیت و اهمیت دوره ابتدایی در شکل‌گیری شخصیت علمی و تربیتی دانش‌آموزان، راهکار‌های ارتقای کیفیت آموزشی در این مقطع را مورد بحث و بررسی قرار داد.
وی کاهش تراکم جمعیت کلاس‌ها در مدارس ابتدایی را بسیار مهم و حیاتی ارزیابی کرد و بر ضرورت برنامه‌ریزی دقیق و هدفمند برای تحقق این امر در راستای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری تأکید کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه مدیران مدارس ابتدایی باید از توانمندترین افراد باشند، خاطرنشان کرد: یک مدیر قوی و کارآمد می‌تواند با ایجاد روحیه نشاط، امید و تحول در کادر مدرسه و دانش‌آموزان، بستر‌های لازم برای یادگیری مؤثر و پرورش استعداد‌ها را فراهم آورد. به همین دلیل، سنجش مدیران باید به طور جدی در دستور کار قرار گیرد تا شایسته‌ترین و توانمندترین افراد در این پست‌های کلیدی و حساس قرار بگیرند.
فرح بخش بروز بودن آموزش در دوره ابتدایی و جذابیت آن برای دانش‌آموزان را مورد تأکید ویژه قرار داد و افزود: باید با بهره‌گیری از روش‌های نوین تدریس، فناوری‌های به‌روز آموزشی و طراحی برنامه‌های درسی جذاب، محیطی شاداب، پویا و لذت‌بخش برای یادگیری کودکان فراهم آوریم تا شوق تحصیل، پژوهش و خلاقیت در آنان افزایش یابد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: اجرای طرح «حامی» با هدف پشتیبانی تحصیلی از دانش‌آموزان دارای افت یادگیری، نقش مؤثری در کاهش مردودی داشته و بیش از ۵۷ درصد از دانش‌آموزان تجدیدی با بهره‌گیری از این طرح توانسته‌اند پایه تحصیلی خود را با موفقیت پشت سر بگذارند.
محمد رضا فرح بخش تاکید کرد: همکاری مدیران مدارس، معلمان و گروه‌های پشتیبان آموزشی از عوامل مؤثر در تحقق این کاهش عنوان شده است. همچنین تأکید شده که ادامه اجرای برنامه‌های حمایتی می‌تواند به بهبود کیفیت یادگیری و کاهش افت تحصیلی در مناطق مختلف استان کمک کند.


نظرات شما